Research Fellowship Rosanne

Rosanne van Wieringen, oprichter van het Placemaking-vak, is onlangs geïnterviewd door het Teaching & Learning Centre (TLC) over haar onderzoek naar Impact Learning. Als onderzoeksfellow aan de Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen van de University of Amsterdam van Amsterdam (FMG), heeft Rosanne onderzoek gedaan binnen het thema 'Pedagogische benaderingen'. Rosanne's onderzoek draaide om het ontwikkelen van transformatieve competenties bij studenten. Ze benadrukte het belang van transformatief leren, waarbij studenten actief hun wereldbeeld veranderen. In haar onderzoek identificeerde ze cruciale competenties zoals co-creatie, samenwerking met belanghebbenden, creatief denken, probleemoplossend vermogen en doorzettingsvermogen, allemaal verworven door deelname aan Placemaking. Het tweejarige onderzoekstraject voor docenten, waar Rosanne aan deelnam, bood een waardevolle ruimte voor reflectie en uitwisseling van ervaringen. Het resulteerde in belangrijke inzichten over het onderwijsproces en leidde tot innovaties die de leerervaring van studenten zinvoller maakten.

Interview Rosanne