Gebouwen zonder hiërarchie?

De opdracht

Zoals hierboven beschreven is het BCD-gebouw van de Roeterseilandcampus hiërarchisch ingedeeld en kent het een aantal knelpunten. Zo zijn de gebruiksfuncties sterk gescheiden: de onderste verdiepingen hebben talloze studieplekken en collegezalen. De bovenste verdiepingen aan de andere kant hebben vooral kantoren. Oók zorgt de huidige indeling ervoor dat áls studenten zich op de bovenste verdiepingen begeven, dit door docenten als storend wordt ervaren. Daarnaast is er geen gezamenlijke plaats per studierichting waar medewerkers en studenten elkaar op een informele manier kunnen ontmoeten buiten de hoorcolleges en werkgroepen om. Met andere woorden: de huidige indeling stimuleert geen verbinding tussen studenten, medewerkers en de opleiding. Aan ons werd de opdracht gegeven om een nieuwe indeling van het gebouw te ontwerpen, zodat de hiërarchie in het gebouw vermindert wordt. 

Allereerst hebben we onderzoek gedaan naar wat gebruikers van de huidige indeling vinden en waar ze behoefte aan hebben als het gebouw heringedeeld wordt. Om de verschillende meningen en ideeën in kaart te brengen hebben we gebruik gemaakt van enquêtes en interviews. De belangrijkste bevinden waren dat: er volgens respondenten te weinig lunchplekken zijn, er een gebrek aan samenwerkplekken is, er een kille sfeer is en er ruimtes zijn die ontoegankelijk zijn voor studenten. Daarnaast concludeerden we dat er behoefte is aan meer interactie tussen studenten en docenten binnen hun eigen opleiding. Op basis van deze behoeften en perspectieven hebben we ervoor gekozen om verder in te gaan op de inrichting van één verdieping voor één opleiding. De focus lag hierbij op een gemeenschappelijke ruimte met samenwerkruimten en een recreatieruimte. 

In samenspraak met studenten en docenten hebben we in kaart gebracht wat belangrijke onderdelen zouden moeten zijn van zo een gemeenschappelijke ruimte. Respondenten vonden het hierbij belangrijk dat: de samenwerk- en recreatieruimtes gescheiden zijn, de omgeving licht en rustig is, er een open kantine en koffiehoek aanwezig zijn en dat er amusement is. Aan de hand van deze informatie hebben wij, coronaproof, een online protoype gemaakt en deze bij studenten en docenten getest middels een enqûete.