Bankjesdag in de Roetersstraat

Na literatuuronderszoek, diepte interviews en observaties, bleek dat er weinig communityvorming in de straat plaatsvond en dat hier het grootste gebrek ligt bij de Roetersstraat.

- Onderzoek van Lupi (2008) en Legates & Stout (2011) stelt dat de betekenis van een ruimte wordt opgevat vanuit de fysiek structuur en sociale processen die een gebouwde omgeving een buurtelijk gevoel geven.
- Dagelijkse routines geven zingeving aan de eigen cultuur van de straat (Reijndorp & Reijnders, 2010). Door de frustratie onder de actoren en de toestroom van studenten bestaan deze collectieve bewegingen niet, waardoor de zingeving van de straat achterblijft. Zie 'Define en Empathise verslag' voor verdere uitleg.
- Voor een scheamtische weergave van de meest betrokken actoren met de bijbehorende problemen, angeda's en behoeftes verwijzen we u naar 'Spreadsheet - Agenda & Behoeften'.
- Ook blijkt dat eerdere beleidsplannen over de straat nooit doorgezet zijn. Hier drukt de buurt haar frustratie over uit. Actoren geven daarom aan enkel met laagdrempelige interventie mee te willen doen.  


De vanuit hier gekozen probleemstelling:
Ondanks de vele partijen die bezig zijn geweest met het veranderen van de Roetersstraat worden plannen niet doorgezet en mede daarom mist er een samenhorigheidsgevoel in de buurt tussen verschillende actoren, wat leidt tot grote frustraties onder de buurtgebruikers (zie feature plan).

De verkregen inzichten uit ons placemaking onderzoek hebben ons geleid tot het ontwikkelen van een prorotype: een draaiboek van de bankjesdag die wij willen organiseren. Door middel van het visualiseren van dit draaiboek in een moodboard, is geprobeerd een laagdrempelig en enthousiasmerend prototype te creëeren (zie moodboard - draaiboek bankjesdag).


Voor de daadwerkelijke interventie zijn wij in gesprek gegaan met de belangrijkste actoren aan de hand van het ontwikkelde prototype: buurtbewoners, de ouderraad van de Boekmanschool, ondernemer van de Roetersstraat (bagels&beans) en de omgevingsmanager van de UvA. Redenen voor deze aanpak staan in onderstaand journeyverslag.  
Uit de interventie kwam naar voren dat de buurtbewoners graag meedoen indien er geen geluidsoverlast heerst, daarnaast bleek de Boekmanschool meer te willen participeren dan eerder bleek. Hiernaast hopen de actoren dat het betrekken van studenten bij de buurt zal zorgen voor een vermindering van overlast vanuit deze groep.